Declaración de políticas
Malvern House se compromete a promover la igualdad, la diversidad y la inclusión (EDI) en todas las áreas de la vida estudiantil. Nuestro objetivo es proporcionar un entorno de aprendizaje inclusivo, respetuoso y de apoyo para estudiantes de todos los orígenes e identidades.
Estamos orgullosos de la diversidad de nuestra comunidad estudiantil y creemos que todos tienen derecho a ser tratados con dignidad, justicia y respeto. No toleramos la discriminación, el acoso o la victimización de ningún tipo.
Esta política ha sido redactada de conformidad con las obligaciones de Malvern House bajo la Ley de Igualdad de 2010 y refleja las expectativas de la Inspección de Escuelas Independientes (ISI) con respecto al bienestar del estudiante, la igualdad de oportunidades y la promoción de un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo.
Alcance
Esta política se aplica a:
- Todos los estudiantes inscritos actualmente en programas impartidos por Malvern House.
- Todos los solicitantes a los programas de Malvern House, desde el momento de la solicitud hasta la inscripción.
- Todo el personal, contratistas y visitantes, en la medida en que su conducta afecte la experiencia del estudiante.
Esta política cubre todas las actividades de Malvern House, ya sea que tengan lugar en las instalaciones de la Escuela, en entornos externos organizados por la Escuela, o en entornos de aprendizaje en línea o mixtos.
Definiciones
Igualdad significa el compromiso legal y moral de asegurar que ningún individuo experimente desventajas debido a una característica protegida o circunstancia personal, y que se busquen resultados equitativos a través de acciones proporcionales y anticipatorias.
Diversidad significa la presencia de diferencias entre los estudiantes y el personal, que abarcan características protegidas, origen socioeconómico, estatus internacional, neurodiversidad, experiencias vividas e identidad cultural.
Inclusión significa una cultura en la que se respetan y valoran las diferencias, y en la que los sistemas, comportamientos y actitudes apoyan activamente la plena participación, representación y progreso de todas las personas.
Igualdad de Oportunidades
Malvern House garantiza acceso equitativo a la educación y a los servicios sin importar el:
- Edad
- Discapacidad
- Identidad de género o reasignación
- Estado civil
- Embarazo o maternidad
- Carrera
- Religión o creencia
- Sexo
- Orientación sexual
Esto incluye protección contra la discriminación por asociación (por ejemplo, cuidar a un familiar con discapacidad) o por percepción (por ejemplo, si se asume erróneamente que perteneces a un origen o grupo particular).
Malvern House se compromete a cumplir sus obligaciones bajo la Ley de Igualdad de 2010. Si bien Malvern House no es en sí misma una autoridad pública, reconocemos los principios del Deber de Igualdad del Sector Público y nos comprometemos a tener la debida consideración a la necesidad de eliminar la discriminación, promover la igualdad de oportunidades y fomentar buenas relaciones entre los diferentes grupos dentro de nuestra comunidad de estudiantes y personal.
Formas de Conducta Prohibida
Acoso
El acoso es una conducta física o verbal no deseada que tiene el propósito o efecto de violar la dignidad de una persona, o de crearle un ambiente intimidatorio, hostil, degradante, humillante u ofensivo.
Esto incluye el acoso por asociación o percepción, por ejemplo, insultos relacionados con la nacionalidad dirigidos a una persona cuyo/a cónyuge es de esa nacionalidad, o chistes raciales dirigidos a una persona que erróneamente se percibe que pertenece a un grupo étnico en particular.
El acoso puede provenir de otros estudiantes, personal, visitantes o contactos externos y puede ocurrir en cualquier entorno, incluidos los entornos en línea y las plataformas de redes sociales.
Malvern House se compromete a proporcionar un entorno de aprendizaje libre de acoso basado en cualquier característica protegida. El acoso de cualquier tipo es inaceptable y no será tolerado.
Acoso Sexual y Conducta Sexual Inapropiada
Acoso sexual es una forma de acoso que implica una conducta no deseada de índole sexual, que incluye, entre otras:
- Insinuaciones o comentarios sexuales no deseados
- Lenguaje, chistes o gestos inapropiados o sexualmente sugerentes
- Contacto sexual sin consentimiento
- Enviar o mostrar mensajes o imágenes sexualmente explícitas, incluso a través de redes sociales o plataformas digitales
Abuso sexual es un término más amplio que incluye cualquier comportamiento no deseado de naturaleza sexual que ocurra sin consentimiento o que infrinja los límites personales. Puede o no implicar un delito.
Se anima a cualquier estudiante que experimente o sea testigo de acoso sexual o conducta sexual inapropiada a que lo denuncie de inmediato al director de la escuela o a un miembro del equipo de Servicios Estudiantiles. Los informes se tratarán con sensibilidad y confidencialidad. Cuando un informe plantee preocupaciones de protección, se aplicará la Política de Protección de la escuela y se notificará al responsable designado de protección.
Victimización
Todos los estudiantes tienen derecho a presentar quejas legítimas de discriminación o acoso, o a colaborar en una investigación sobre una queja de este tipo presentada por otro estudiante, sin recibir un trato desfavorable como resultado. El trato desfavorable por este motivo constituye victimización y no será tolerado.
El trato menos favorable incluye el tratamiento que pone a un individuo en desventaja en comparación con otros en una situación similar, ya sea intencional o no. Esto incluye negar oportunidades, imponer cargas adicionales o aplicar políticas de manera que desfavorezca desproporcionadamente a alguien. Los ejemplos incluyen:
- Un estudiante con discapacidad al que no se le ofrecen ajustes razonables que otros reciben para necesidades similares.
- Aplicar una política de asistencia de manera más estricta a un grupo de estudiantes que a otros sin una justificación objetiva.
Ajustes razonables
Malvern House se compromete a realizar ajustes razonables para los estudiantes con discapacidades, dificultades de aprendizaje, condiciones de salud mental u otras necesidades que puedan afectar su capacidad para acceder al aprendizaje o participar en la vida escolar en igualdad de condiciones.
Se anima a los estudiantes que requieran adaptaciones razonables a informar al equipo de Servicios Estudiantiles lo antes posible. Las solicitudes se considerarán de manera oportuna, se manejarán de forma confidencial y no afectarán el estatus de un estudiante en la Escuela. Las adaptaciones razonables pueden incluir, entre otras:
- Arreglos de evaluación modificados
- Tiempo adicional o apoyo durante exámenes o trabajos escolares
- Recintos accesibles o formatos alternativos para materiales
- Acceso a servicios de apoyo especializados
- Ajustes en la planificación o programación, donde sea factible
Los estudiantes que no estén satisfechos con la respuesta a una solicitud de ajustes razonables pueden presentar una queja de acuerdo con la Política de Quejas de la Escuela.
Comportamiento y Lenguaje Inclusivos
Se espera que todos en la comunidad de Malvern House:
- Sé respetuoso con las identidades, culturas y creencias de los demás.
- Desafiar sus propias suposiciones y permanecer abiertos a la diferencia
- Representarse a sí mismos y a Malvern House positivamente, tanto en persona como en línea
- Utiliza un lenguaje y comportamiento inclusivos en clases, trabajos en grupo y actividades sociales.
- Denuncie o busque ayuda cuando presencie un comportamiento que vaya en contra de esta política
El lenguaje inclusivo es el lenguaje —hablado, escrito o digital— que respeta y refleja con precisión las identidades y experiencias de las personas, evita supuestos y sesgos, y no excluye, estereotipa ni denigra a individuos o grupos. Ejemplos incluyen:
- Usando términos neutros en cuanto al género como “estudiantes” o “elle/elles” cuando sea apropiado, en lugar de asumir el género.
- Evitar estereotipos, por ejemplo, asociar la capacidad académica con la nacionalidad
- Utilizar terminología que prioriza a la persona o afirmación de identidad al referirse a discapacidad o neurodiversidad, de acuerdo con la preferencia individual.
- Garantizar que los materiales escritos y hablados sean accesibles para una comunidad estudiantil internacional, por ejemplo, evitando modismos que puedan ser desconocidos o culturalmente específicos.
La diversidad fortalece nuestra comunidad de aprendizaje y ayuda a todos los estudiantes a prosperar.
Aprendizaje, Desarrollo y Oportunidades
Malvern House ofrece igualdad de acceso a oportunidades de aprendizaje, apoyo y desarrollo. Se anima y apoya a todos los estudiantes a alcanzar su máximo potencial, independientemente de su origen o identidad.
Nuestro objetivo es:
- Eliminar barreras que ponen en desventaja a grupos específicos
- Fomentar la participación en actividades extracurriculares y otras actividades escolares
- Garantizar procesos de evaluación y retroalimentación justos y transparentes
- Promover prácticas de enseñanza inclusivas en todos los programas
Todos los estudiantes reciben formación sobre EDI como parte de su programa de iniciación en Malvern House. El personal recibe formación regular sobre EDI para garantizar que las prácticas inclusivas estén integradas en la enseñanza, el apoyo y la administración.
Monitoreo y Revisión
Malvern House se compromete a garantizar que esta política sea operativa y no meramente una declaración de intenciones. Para ello:
- El Director de la Escuela supervisará el seguimiento de las preocupaciones, quejas y resultados relacionados con la EDI de forma trimestral.
- Los datos anonimizados sobre quejas, solicitudes de ajustes razonables y resultados estudiantiles relevantes se revisarán anualmente para identificar patrones, abordar disparidades e informar mejoras en la política y la práctica.
- Esta política será revisada formalmente anualmente por el Director de la Escuela y presentada a la Junta Directiva. Se revisará antes en caso de un cambio significativo en la legislación, las directrices de la ISI, o tras una queja o incidente relevante.
- Cualquier actualización a esta política será comunicada a estudiantes y personal a la brevedad.
Responsabilidades
El director de la escuela y el equipo directivo de alto nivel liderará con el ejemplo, tomará medidas para eliminar comportamientos y barreras discriminatorias, y asegurará que la concienciación sobre la Diversidad, Equidad e Inclusión (EDI, por sus siglas en inglés) se integre en toda la vida escolar. Serán responsables de garantizar que esta política se implemente, se supervise y se revise.
Todo el personal docente y de apoyo Se espera que:
- Mantener los principios de EDI en la enseñanza, el apoyo y la orientación.
- Tome medidas inmediatas si ocurre un comportamiento discriminatorio o de acoso.
- Trata a todos los estudiantes de manera justa y respetuosa
- Fomentar un sentido de pertenencia para todos los estudiantes
- Reporte cualquier inquietud sobre discriminación o acoso al Director de la escuela.
Todos los estudiantes Se espera que:
- Trata a los demás con dignidad y respeto
- Evita cualquier comportamiento que pueda ser discriminatorio, ofensivo o excluyente
- Colabora con el personal y los compañeros para mantener un entorno inclusivo
- Reporta cualquier comportamiento que vaya en contra de esta política utilizando los canales apropiados.
Quejas por discriminación
Todos son responsables de la promoción y el avance de esta política. El comportamiento, las acciones o las palabras que infrinjan esta política no se considerarán aceptables y pueden constituir un acto de discriminación.
Malvern House tratará todas las quejas de discriminación seriamente y tomará las medidas apropiadas en respuesta.
Si un estudiante cree que ha sido discriminado, se le anima a plantear el asunto lo antes posible. Las quejas deben dirigirse, en primera instancia, al Director del plantel o, cuando la queja involucre al Director del plantel, al Consejo Directivo a través del equipo de Servicios al Estudiante.
Las quejas se tramitarán de acuerdo con la Política de quejas de la escuela. Los estudiantes pueden esperar que se acuse recibo de su queja en un plazo de 5 días hábiles y que se les comunique por escrito el resultado en un plazo de 20 días hábiles a partir de la aceptación formal de la queja. En caso de que el asunto requiera una investigación más compleja, se mantendrá informado al estudiante sobre el avance del proceso.
Todas las quejas serán tratadas con confidencialidad. Malvern House se compromete a garantizar que cualquier estudiante que presente una queja bajo esta política esté protegido contra la victimización, el acoso o un trato desfavorable como resultado de hacerlo.
Cuando una queja involucre a un miembro del personal, se remitirá al director de la escuela (o, cuando corresponda, a la Junta Directiva) y se gestionará de acuerdo con los procedimientos pertinentes de recursos humanos y disciplinarios, en paralelo con cualquier proceso relacionado con los alumnos.
Donde una queja plantee inquietudes de protección, la Política de Protección de la Escuela tendrá prioridad y se informará de inmediato al Responsable de Protección Designado.