Dichiarazione sulla diversità
Il nostro personale e i nostri studenti sono di tutte le forme e dimensioni, hanno background diversi e possiedono una serie di talenti e abilità.
In un'organizzazione che accoglie 9.500 studenti provenienti da 23 nazioni, la diversità è al centro delle nostre attività.
Possiamo soddisfare le molteplici aspettative dei nostri studenti solo attirando e reclutando persone da ogni settore della comunità. La varietà dei programmi che offriamo richiede che per la loro attuazione si faccia ricorso ai talenti e alle capacità di tutti.
Ci impegniamo a rispettare le pari opportunità e consideriamo le candidature esclusivamente sulla base del merito, indipendentemente da età, sesso, razza, origine etnica, religione, disabilità, stato civile o orientamento sessuale.
Dichiarazione di disabilità:
Malvern House si impegna a garantire che le persone con disabilità, comprese quelle con difficoltà di apprendimento e/o condizioni mediche note, siano trattate in modo equo e abbiano pari accesso a tutti i nostri servizi.
Faremo tutti gli adattamenti ragionevoli per garantire che gli studenti con disabilità, difficoltà di apprendimento o condizioni mediche note non siano sostanzialmente svantaggiati.
L'organizzazione desidera garantire la conformità ai requisiti dell'Equality Act 2010, che include il Disability Discrimination Act (come modificato dallo Special Educational Needs and Disability Equality Act del 2001 e dal Duty to Promote Disability 2005).
Che cos'è una "disabilità"?
La definizione legale di disabilità, riportata nell'Equality Act 2010 [Government Equalities Office, Crown copyright 2010, luglio 2010], recita:
"La caratteristica protetta della disabilità si applica a una persona che ha una menomazione fisica o mentale che ha un effetto negativo sostanziale e a lungo termine sulla sua capacità di svolgere le normali attività quotidiane".
Procedura
1. A chi è rivolta la polizza?
Questa dichiarazione è utile per tutti gli studenti o potenziali studenti che hanno disabilità, difficoltà di apprendimento o condizioni mediche note che hanno un impatto sulla loro istruzione.
Questo può includere studenti che hanno una storia di disabilità, malattia progressiva, disabilità visiva, disabilità uditiva o sordità, disabilità che influisce sulla mobilità, condizione medica nota, difficoltà di salute mentale, difficoltà di apprendimento specifiche, difficoltà di apprendimento generali, difficoltà di alfabetizzazione.
2. In che modo gli studenti dovrebbero comunicare a Malvern House le loro esigenze?
Gli studenti possono rivolgersi a noi in qualsiasi momento, sia di persona presso la scuola, sia telefonicamente alla nostra linea di richiesta (020 7520 0470), sia via e-mail a: [email protected]
Per garantire che venga fornito un supporto adeguato, ci sono molte opportunità di rivelazione. Durante il processo di ammissione, a tutti gli studenti verrà chiesto di compilare un modulo di registrazione in cui si chiede se hanno una difficoltà di apprendimento/disabilità o una condizione medica.
Durante la fase introduttiva, gli studenti vengono nuovamente informati che la scuola è in grado di apportare tutti gli adattamenti ragionevoli per gli studenti con difficoltà di apprendimento/disabilità o condizioni mediche e che possono discutere di qualsiasi esigenza in modo confidenziale con il direttore della scuola quando lo desiderano. Inoltre, si informano gli studenti che i materiali sono disponibili in "Large Print" su richiesta e che la scuola dispone di un "Hearing Loop", qualora ne avessero bisogno.
Nel caso in cui uno studente riveli di avere un bisogno di supporto aggiuntivo, gli verrà chiesta la natura della sua disabilità o difficoltà di apprendimento e avrà l'opportunità di discutere, in totale riservatezza, di qualsiasi esigenza particolare che avrà come studente della Malvern House School. Con il permesso dello studente, queste informazioni saranno trasmesse a persone appropriate in base alla necessità di sapere.
Gli studenti possono rivelarlo in qualsiasi momento durante la permanenza a scuola, anche se prima e più informazioni riceviamo, più velocemente possiamo mettere in atto le misure di supporto.
Qualsiasi divulgazione di difficoltà di apprendimento, disabilità o condizione medica nota sarà utilizzata solo per aiutarci a garantire che vengano apportati gli adeguamenti ragionevoli ritenuti appropriati.
3. Chi fornisce il supporto?
Gli amministratori della scuola, i responsabili delle attività/organizzatori dei programmi sociali, i tutor dei corsi, il direttore degli studi e il preside/responsabile delle operazioni scolastiche, le famiglie ospitanti, ecc. possono essere in grado di fornire tutto il sostegno di cui gli studenti hanno bisogno, a condizione che gli studenti comunichino la natura delle loro esigenze.
Se uno studente ha bisogno di ulteriore sostegno, abbiamo anche un programma di supporto all'apprendimento. I tutor lavoreranno con gli studenti per valutare se e come possiamo aiutarli. Essi si occuperanno di organizzare il supporto più specialistico che possiamo fornire.
4. Quale supporto può essere disponibile?
L'assistenza varia a seconda delle esigenze di ciascun individuo, ma può comprendere:
Colloquio con i tutor di supporto all'apprendimento, colloquio con il direttore degli studi e/o con il direttore della scuola/responsabile delle operazioni, materiali didattici adattati, uso di attrezzature specialistiche, prestito di attrezzature tecnologiche assistive, disposizioni per l'accesso agli esami, assistenza all'apprendimento/aiuto all'apprendente offerta1-1, in piccoli gruppi o durante il corso, supporto tutoriale aggiuntivo, rinvio/segnalazione a servizi di supporto specialistico offerti da fornitori esterni,
5. Tecnologia e attrezzature disponibili
(i) Un sistema mobile "Hearing Loop" è disponibile alla reception. Questo sistema serve a consentire agli studenti audiolesi di frequentare l'aula.
(ii) Laddove applicabile, abbiamo fatto in modo che i nostri ascensori siano progettati principalmente per essere utilizzati da persone con disabilità che ne compromettono la mobilità.
(iii) Sono disponibili registratori e dittafoni per aiutare gli studenti a registrare le lezioni.
(iv) Sono disponibili fotocopiatrici e scanner per produrre tutti i documenti necessari in caratteri grandi.
È possibile che la MALVERN HOUSE fornisca agli studenti altri articoli specifici; in caso contrario, aiuteremo gli studenti a individuare, reperire e acquistare questi articoli al miglior prezzo.
Modalità d'esame
Se gli studenti ci comunicano le loro esigenze specifiche, possiamo metterci in contatto con gli enti di esame/convalida per loro conto. Possiamo, se opportuno e nel rispetto delle regole di ciascun ente di certificazione, organizzare quanto segue
(i) Per gli studenti dislessici registrati possono essere messi a disposizione computer con correttore ortografico in un'aula separata durante gli esami.
(ii) Le prove d'esame o le registrazioni possono essere fornite dopo aver negoziato con gli studenti, gli organi d'esame e i verificatori esterni, ove opportuno. A volte è possibile organizzare domande d'esame orali, con la presenza dell'esaminatore appropriato. Il tempo aggiuntivo viene concesso a una tariffa adeguata a seconda delle circostanze.
(iii) Quando le circostanze lo richiedono, sono previste stanze separate. Per la concessione di questa possibilità è necessaria la certificazione del medico, a causa dei requisiti di invigilanza.