{"id":23733,"date":"2025-04-16T11:31:06","date_gmt":"2025-04-16T11:31:06","guid":{"rendered":"https:\/\/malvern.onyx-sites.io\/?page_id=23733"},"modified":"2025-05-20T14:45:11","modified_gmt":"2025-05-20T14:45:11","slug":"politica-antiacoso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/malvernhouse.com\/es\/useful-information\/policies\/anti-bullying-policy\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica antiacoso"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\tPol\u00edticas de Malvern<\/span>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Pol\u00edtica antiacoso<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Objetivos:<\/h2>
  • Malvern House est\u00e1 comprometida con la salud, la seguridad y el bienestar (tanto f\u00edsico como emocional) de todos los miembros de su comunidad, tanto estudiantes como personal, y desplegar\u00e1 medidas estrictas y activas para salvaguardar estos objetivos y proporcionar un entorno seguro en el que la comunidad pueda desarrollarse.<\/li>
  • Dejar claro que Malvern House anima a los alumnos y al personal a denunciar los casos de acoso con la garant\u00eda de que cada situaci\u00f3n se tratar\u00e1 con gravedad e integridad.<\/li>
  • Seguir la pol\u00edtica de salvaguarda y protecci\u00f3n de la infancia de Malvern House si el acoso afecta a alumnos menores de 18 a\u00f1os.<\/li>
  • Garantizar que el personal est\u00e9 atento a las se\u00f1ales de acoso y disponible para escuchar a los alumnos que consideren que han sido objeto de acoso.<\/li>
  • Mantener registros detallados que permitan identificar f\u00e1cilmente los patrones de comportamiento y prevenir futuros casos de acoso siempre que sea posible.<\/li>
  • Cumplir su responsabilidad en relaci\u00f3n con las obligaciones legislativas en virtud de la siguiente Ley de Derechos Humanos de 1998, Ley de Relaciones Raciales (Enmienda) de 2000.<\/li><\/ul>

    1. Definiciones:<\/h3><\/li><\/ol>

      La Estrategia Antiacoso de la Oficina de Servicios para Ni\u00f1os y J\u00f3venes define el acoso como un intento persistente y deliberado de herir o humillar a alguien. Malvern House se atendr\u00e1 a esta definici\u00f3n a los efectos de esta pol\u00edtica, que se aplica al personal y a los alumnos de todas las edades.<\/p>

      1. Declaraci\u00f3n de la direcci\u00f3n sobre el acoso:<\/h3><\/li><\/ol>

        No se tolerar\u00e1 ning\u00fan tipo de acoso. Se anima a los alumnos y al personal a denunciar cualquier caso de acoso o de conocimiento de alguien que est\u00e9 siendo acosado. Todas las denuncias de acoso se investigar\u00e1n a fondo y los castigos ser\u00e1n severos y pueden incluir la suspensi\u00f3n o la expulsi\u00f3n.<\/p>

        1. Tipos de acoso:<\/h3><\/li><\/ol>

          \u00a0<\/strong>Hay varios tipos de acoso, pero la mayor\u00eda tienen tres caracter\u00edsticas comunes:<\/p>

          1. Es un comportamiento deliberadamente hiriente.<\/li>
          2. Se repite a lo largo del tiempo.<\/li>
          3. Existe un desequilibrio de poder que dificulta que los acosados puedan defenderse.<\/li><\/ol>

            El acoso puede adoptar diversas formas, entre ellas<\/p>

            • F\u00edsico: patadas, golpes, empujones y comportamiento intimidatorio o interferencia con la propiedad personal.<\/li>
            • Verbal: Amenazas psicol\u00f3gicas, burlas, rechazo\/ostracismo, insultos\/abuso verbal o difusi\u00f3n de rumores.<\/li>
            • Racismo: Abuso o ridiculizaci\u00f3n f\u00edsica, verbal, escrita, en l\u00ednea o por texto basada en diferencias de raza, color, etnia, nacionalidad, cultura o idioma.<\/li>
            • Basados en la fe o la cultura: Estereotipos negativos, insultos o ridiculizaci\u00f3n basados en la religi\u00f3n, la fe o la cultura.<\/li>
            • Sexista: Uso de lenguaje sexista o estereotipos negativos basados en el g\u00e9nero.<\/li>
            • Sexual: Contacto f\u00edsico no deseado\/inapropiado o insinuaci\u00f3n sexual.<\/li>
            • Hom\u00f3fobo: Apodos, insinuaciones o estereotipos negativos basados en la orientaci\u00f3n sexual o uso de lenguaje hom\u00f3fobo.<\/li>
            • Discapacidad: Apodos, insinuaciones, estereotipos negativos o exclusi\u00f3n de actividades por motivos de discapacidad o dificultades de aprendizaje.<\/li>
            • Superdotados\/Talentosos: Insultos, insinuaciones, ostracismo o presi\u00f3n negativa por parte de los compa\u00f1eros basada en los altos niveles de habilidad o esfuerzo.<\/li>
            • Ciberacoso: Abuso en l\u00ednea o a trav\u00e9s de mensajes de texto, interferencia con archivos electr\u00f3nicos, creaci\u00f3n o promoci\u00f3n de sitios web inapropiados y uso compartido inapropiado de im\u00e1genes de c\u00e1maras web\/tel\u00e9fonos m\u00f3viles.<\/li><\/ul>

              1. Consecuencias del incumplimiento de la pol\u00edtica:<\/h3><\/li><\/ol>

                Cualquier alumno o miembro del personal al que se descubra intimidando a otros miembros de la comunidad deber\u00e1 hacer frente a consecuencias disciplinarias.<\/p>

                1. L\u00edmites y limitaciones:<\/h3><\/li><\/ol>

                  Esta pol\u00edtica es aplicable dentro de las instalaciones de la escuela, as\u00ed como en el alojamiento residencial de Malvern House y en las excursiones del programa social organizadas por Malvern House.<\/p>

                  1. \u00c1reas espec\u00edficas de responsabilidad:<\/h3><\/li><\/ol>

                    El Director\/Gerente de Operaciones\/Director de Operaciones se encargar\u00e1 de:<\/p>

                    • Garantizar que todo el personal tenga la oportunidad de debatir las estrategias y revisarlas.<\/li>
                    • Determinar las estrategias y los procedimientos<\/li>
                    • Discutir el desarrollo de las estrategias con el Director de Estudios y el Responsable de Servicios Estudiantiles.<\/li>
                    • Garantizar una formaci\u00f3n adecuada<\/li>
                    • Velar por que los procedimientos se pongan en conocimiento de todo el personal, los alumnos y los padres o tutores.<\/li><\/ul>

                      El Equipo de Servicios al Estudiante:<\/p>

                      • Ser responsable de la gesti\u00f3n diaria de la pol\u00edtica y los sistemas<\/li>
                      • Garantizar la existencia de estrategias y procedimientos positivos para ayudar tanto a los acosados como a los acosadores.<\/li>
                      • Mantener informado al Director\/Gerente de Operaciones de todos los incidentes<\/li>
                      • Organizar la formaci\u00f3n pertinente del personal<\/li>
                      • Determinar la mejor manera de implicar a los padres\/tutores en la soluci\u00f3n de los problemas individuales de los alumnos menores de 18 a\u00f1os.<\/li>
                      • Informar de los incidentes al Director\/Gerente de Operaciones cuando se produzcan.<\/li><\/ul>

                        Todo el personal lo har\u00e1:<\/p>

                        • Responsabilizarse de que se apliquen las estrategias positivas de la Escuela.<\/li>
                        • Conocer la pol\u00edtica y los procedimientos de Malvern House en relaci\u00f3n con el acoso escolar.<\/li>
                        • Tratar cualquier incidente comunic\u00e1ndolo al Equipo de Servicios Estudiantiles, al profesor del alumno y\/o al Director\/Gerente de Operaciones.<\/li>
                        • No dejar nunca que no se denuncie ning\u00fan incidente de acoso, ya sea en las instalaciones o durante una actividad fuera de ellas.<\/li><\/ul>

                          1. Gesti\u00f3n de incidentes:<\/h3><\/li><\/ol>

                            El incidente ser\u00e1 investigado inicial e inmediatamente por el miembro del personal al que se haya acudido. Si hay un elemento racial en el incidente u otra raz\u00f3n para que el personal eleve el asunto, tambi\u00e9n se informar\u00e1 inmediatamente al Director\/Gerente de Operaciones.<\/p>

                            Los detalles del incidente ser\u00e1n registrados por el Director\/Gerente de Operaciones y se guardar\u00e1n copias impresas y en papel en carpetas seguras.<\/p>

                            Se informar\u00e1 a los dem\u00e1s profesores de la clase que pueda tener el alumno afectado y se les animar\u00e1 a que sigan la situaci\u00f3n.<\/p>

                            Las sanciones contra el autor ser\u00e1n determinadas por el Director\/Gerente de Operaciones cuando proceda.<\/p>

                            1. Asesoramiento y apoyo:<\/h3><\/li><\/ol>

                              Si se percibe la necesidad de asesoramiento y apoyo, Malvern House sugerir\u00e1, en los casos apropiados, orientaci\u00f3n, servicios profesionales y\/o asesoramiento tanto para los acosadores como para los acosados. En primera instancia, el Agente de Bienestar de Malvern House, que cuenta con la formaci\u00f3n adecuada, hablar\u00e1 con el alumno y determinar\u00e1 si se trata de una medida apropiada. Para incidentes de naturaleza grave, se contactar\u00e1 con el agente y tambi\u00e9n con el padre\/tutor en el caso de un estudiante menor de 18 a\u00f1os.<\/p>

                              Aunque los miembros del personal siempre est\u00e1n dispuestos a ofrecer asesoramiento y apoyo sensible a los estudiantes, los estudiantes afectados ser\u00e1n conscientes de que cualquier informaci\u00f3n divulgada al personal sobre actividades ilegales no puede mantenerse en secreto si existe un riesgo potencial para los dem\u00e1s.<\/p>

                              El acoso a los miembros del personal debe comunicarse en primera instancia al superior jer\u00e1rquico o al superior de su superior jer\u00e1rquico. Todos los directivos deben informar al Director\/Gerente de Operaciones de cualquier incidente de acoso.<\/p>

                              1. Seguimiento y evaluaci\u00f3n:<\/h3><\/li><\/ol>

                                El Director\/Gerente de Operaciones conservar\u00e1 y estudiar\u00e1 los informes sobre incidentes graves. Estos informes ser\u00e1n debatidos por el equipo directivo de Malvern House London para determinar qu\u00e9 se puede aprender de estos incidentes y c\u00f3mo se han gestionado, con vistas a mejorar las estrategias de la Escuela.<\/p>

                                Ap\u00e9ndice A: Consejos a los estudiantes<\/h2>

                                Si te acosan:<\/p>

                                • S\u00e9 firme y claro, mant\u00e9n el contacto visual y dile al acosador que deje de hacerlo.<\/li>
                                • Al\u00e9jese inmediatamente de la situaci\u00f3n, si es posible<\/li>
                                • Informa a un miembro del personal lo antes posible.<\/li><\/ul>

                                  Tras un incidente de acoso:<\/p>

                                  • D\u00edselo a un miembro del personal.<\/li>
                                  • Cu\u00e9ntaselo a un familiar si te sientes capaz de hacerlo.<\/li>
                                  • Pide a un amigo que te acompa\u00f1e si necesitas apoyo para hablar del incidente.<\/li>
                                  • Sigue hablando hasta que alguien te escuche<\/li>
                                  • No se culpe por lo ocurrido.<\/li><\/ul>

                                    Cuando comente el incidente con una persona responsable, sea claro al respecto:<\/p>

                                    • Qu\u00e9 ha ocurrido<\/li>
                                    • Cu\u00e1ntas veces ha ocurrido<\/li>
                                    • Qui\u00e9n particip\u00f3<\/li>
                                    • Qui\u00e9n presenci\u00f3 el incidente<\/li>
                                    • Lugar del incidente<\/li>
                                    • Qu\u00e9 ha hecho ya al respecto.<\/li><\/ul>

                                      Ap\u00e9ndice B: Consejos al personal<\/h2>

                                      Se\u00f1ales de acoso:<\/p>

                                      • El comportamiento de un alumno puede cambiar repentinamente<\/li>
                                      • Pueden empezar a evitar las clases sin ninguna raz\u00f3n obvia<\/li>
                                      • Pueden parecer felices en el Reino Unido, pero desgraciados en la escuela.<\/li>
                                      • Pueden tener moratones, ara\u00f1azos u otras lesiones f\u00edsicas.<\/li><\/ul>

                                        Apoyo al alumno afectado:<\/p>

                                        • Esc\u00facheles y aseg\u00fareles que les cree.<\/li>
                                        • Tratar con seriedad sus preocupaciones y sentimientos<\/li>
                                        • Hable con ellos sobre sus opciones<\/li>
                                        • Ap\u00f3yales plantando cara al acosador<\/li>
                                        • Seguimiento de las reclamaciones lo antes posible<\/li>
                                        • Si los padres o tutores se han puesto en contacto, fije un plazo para la resoluci\u00f3n y mant\u00e9ngase en contacto regular con ellos.<\/li>
                                        • Si la situaci\u00f3n no puede resolverse eficazmente dentro de la estructura existente de Servicios Estudiantiles, o si usted se siente incapaz de hacer frente a la situaci\u00f3n, remita el asunto inmediatamente al Director\/Gerente de Operaciones.<\/li>
                                        • Proporcionar registros precisos al Director\/Gerente de Operaciones, que se asegurar\u00e1 de que se mantengan seguros.<\/li>
                                        • Contin\u00fae vigilando la situaci\u00f3n.<\/li><\/ul>

                                          Comentarios e informaci\u00f3n adicional<\/h2>

                                          Malvern House agradece cualquier comentario constructivo sobre \u00e9sta y cualquier otra pol\u00edtica escolar. Si desea obtener m\u00e1s informaci\u00f3n, p\u00f3ngase en contacto con el director\/responsable de operaciones.<\/p><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                          Malvern Policies Anti-bullying policy Aims: Malvern House is committed to the health, safety and well-being (both physical and emotional) of all of its community members, both students and staff, and will deploy stringent and active measures to safeguard these aims and provide a safe environment in which the community can develop. 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